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大班額不只影響學童授課品質,老師也被迫要承受龐大的授課與教學壓力,為此山東省自2015年迄今,全省共投入765.26億元(人民幣,下同),新、改擴建1872所中小學校,平均分配教學資源;而雲南則強制省內中小學,自2017年新學期開始,新生不得新增56人以上的大班額,引起家長及老師大力支持。



據《人民日報》報導,為紓解大班額的現象,新建及改建學校為可行之道之一,但學校及班級數量增加,編制師資人數不足的問題也隨之而來;為此,山東濟南啟動中小學教職工編制重新核定工作,實際按照市內師生比例,來換算並向各校分配老師;自2015年以來,濟現金回饋無限卡 年費南共新增中小學人數共4442人。「大班額問題,到了必須要解決的時候了」,濟陽縣興隆街小學校長盧士民表示,一個班級人數過多,必然會影響教學品質,「特別是小學一、二年級,學生自制力較差,老師光維持課堂秩序,就占用不少教學時間,教室人擠人,也易造成安全隱患」。為此,像是雲南也在近期公布規定,自今年秋季新學期開始,要求中小學不得新增超過56人以上的班級,引起家長及老師正面回應。在雲南昆明新聞路小學任教的李姓教師表示,曾聽說有學校每班學生人數高達70人,不只影響學童受教權,更連帶加深老師的教學負擔,「一個老師同時帶幾個班,不能根據每個學生特點來因材施教,消除大班額的政策,能在一定程度上,緩解這個結構性問題。」(旺報)

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